~新感情‧舊回憶~

病了兩週，使我思考：我為何又留在安親班了呢？

我還說過絕不再找這種工作，職訓後，還一廂情願地要去找秘書的工作，那種對我像是俱挑戰的工作，而且弄弄文書，聽起來還挺不錯的，為何自己會忽然間一投入安親班就不走了？

這一兩個月是感冒流行的時間，也是年底，也是許多人在找工作或換工作的時機，但我為何要留下？

不過起先一個原因是我因著朋友的邀約，另一個是因為老闆的賞識，而且這是我在高雄第一份能領超過一萬五的工作，以前領超過一萬五的工作紀錄都是在北部。

這兩週因為我的班上學生一個接一個的感冒，我很擔心自己也會被傳染，結果真的輪到我了，病到一個地步差點在等學生的時候昏倒在學校。

撐到一個地步，只好去看醫生了，醫生開的藥吃完了，還繼續流鼻涕，而且還帶著一坨坨的鮮血，咳痰也有鮮血，乍看之下，還以為得了嚴重疾病；半夜時分，自己在家浴缸SPA，還享受一邊在池中泡熱水澡，一邊喝舒跑的舒適，但也沒好轉，可見這波流感真的來勢汹汹，而我也想到，如果當我年老之時，病得這麼重會不會就無法抵抗呢？想起了爺爺，他去世時是我小學三年級，聽大人們說是因為半夜咳痰，咳到氣管，而咳不出，最後窒息過世的。

我在此賣力的督促學生們，結果病得這麼嚴重，有時想想還真會覺得不甘心，想要離職，但老闆的一席話也真的令人深省－－你們都是幾歲的人了，為何還要不斷的換工作呢？你們沒有想過要在一個地方好好的發展下去嗎？你們有專業的經驗，這堛漲P事相處和諧，而且環境單純，主任也希望最後能把你們升起來掌管一切，為何要輕易離去呢？有沒有想過，很多時候，會造成困難，或使自己有困境，也許都是因為自己的原故呢？我們要學會控制自己的情緒，而不是讓自己在這種負面情緒下決定事情。

那天的談話還有許多，甚至說到她自己年輕時如何不懂控制自己的情緒，而造成員工之間的不和諧，也發現有許多原因是自己的錯。

於是，就這樣，一些話說開了之後，才發現，我們在學習人與人之間的相處上，真的太需要很正確的表達自己，也需要雙向溝通了，不要以為「我不說，你應該知道」心態是正常的，很多時候，我們真的是用我們的想法去揣測別人，而未曾了解事情的真相。

學生又要面臨第三次月考了，接著放寒假了，又碰到招生問題，學生留班率的高低，很容易影響一個補習班的形象，但我似乎未曾有這種壓力，學生自動樂意的來，也許這件工作真的是出於神的，神賜的福未曾加上任何憂愁。

向來以自己的教學方式自詡；有些家長很訝異我的方式，為何不拿教鞭，能把學生教得懂事，成績又進步呢？其實我也說不出很碓切的理由，我心中只能說是神助，學生的不懂，和性格上的缺憾，在他們屢換安親班後，才發現在這埵釦幭隉A我未曾做什麼特別的事，我只是相信他們能！而且我也這麼相信著，在我對他們的相信中，他們竟很自然而然的進步，這種相信的能力不是去修習什麼學分能得來的。

也許正面的肯定他們能，自然就叫人有信心，而這種教導不就是聖經的原則嗎？進美地第一名的就是迦勒，因為他的信心，其他的人因為就「事實狀況」而相信自己不能，看扁自己，當然就真的不能，或許，肯定他們能，也是神給我的能力，也許是祂正在教導我學習，而我也相信神的話，自然，神也必成就祂的應許了。

教書真的困難嗎？我還未因著教書而焦頭爛額過，連爸爸也自嘆弗如，因為爸承認這的確是一件不容易的事－－對他來說，而我卻能自豪的說，到哪堙A只要有地方能讓我去教這些孩子，我都可以不拿教鞭的把他「整理」得好好的還給他們的父母。

媽還曾擔心我把別人的孩子教壞，但是，在我說唱俱佳的上課方式下，講台成了我的舞台，而這些孩子成了我忠實的觀眾，這下子也滿足了我的表演慾，而大家也因此了解文中的內容，相得益彰的效果，對我一點也不費力。